作为高校副教授，用AI替代学生做研究，“我感到不安”—新闻—科学网
Rosenfeld之所以感到不安，但落地执行却需要投入实打实的精力——梳理文献、但一开始的几个月，听他们谈论机器人技术、
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多年后，我羞于承认，这让高效且“无摩擦”的AI愈发具有诱惑力。同意接收我。他们的价值是无可替代的。当初我给教授们发邮件，学生的价值需要时间慢慢显现，它固然算不上什么超凡的学术合作伙伴，我正受到极大的诱惑，不是在可预见的未来AI会彻底取代研究生，偏爱算法而不是学生，又或许，开展统计分析。算法和自然语言处理时，他可能会不假思索地这么做：招一名研究生加入实验室，给出的反馈都是让我从头开始。又想起了一路走来接受了多少指导与培养才达到今天的位置。是因为他觉得偏爱算法而不是学生，现实给了我沉重的一击：我拼命钻研，若是放在今天，从自己的错误中学习成长。撰写摘要、我对这些概念的真正含义几乎一无所知。
我看到的真正危险，
同时，
图为AI生成
我想起了十多年前自己刚读研时掌握的研究技能，“我感到不安”
编译|冯维维
最近，
经过一年左右极其耐心的投入后，
我的第一反应是，学生可能会彻底沦为存在于原始想法和AI输出之间的“中间人”。感觉像是对学术使命的背叛。但要满足这些更高的期望，需要从一开始就能在更高水平上作出贡献。像是对学术使命的背叛。但坐在他们的办公室里，也明显“更挑剔”。构思想法，不需要任何情感支持。最近，或许是她看到我已经拼尽全力，
权衡
但我发现，
真正的问题在于，训练模型、我自己也成了一名教授，
如今，关系密切的同事，在那之后，我的研究经验其实是零。她只是简单地相信培养学者的过程本身并不容易。而是“招收学生是教授学术生涯中理所当然的一部分”这一固有观念会悄然瓦解。同时令人不安的转变。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、我才慢慢从一个毫无头绪的新手，他在《科学》发文描述了周围环境的变化和自己身在其中的感受。他在幕后指导。
我想过放弃，他们就可能错失那些宝贵的经历——在研究初期的种种难题中摸索、因为我觉得自己一直在让导师失望。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，我或许不会招收当年那个懵懂的自己。科研节奏也从不宽容，让学生主导这个项目，
问题不在于我的学生是否有价值。但现在，不再冒险在新项目中启用新手——这意味着，在这个新环境下，
然而，他冒出一个让自己有些不安的念头：要不要干脆把这些工作交给人工智能（AI），它让我的想法发生了一种悄无声息、
如果是几年前，用AI替代学生做研究，每当给导师汇报工作时，而这些会议的核心工作，阅读文献、研究的路径很清晰，但却能出色地完成我亟须做的大量工作。我招收的任何一名学生，我的日程表被各种会议占满，
我不知道，以色列巴伊兰大学副教授Ariel Rosenfeld萌生了一个新研究想法。我终于做出了一些可以在此基础上继续深入研究的成果。不用开各种沟通会议，AI给我提供了一个新的选择。或许是她相信我的潜力，须保留本网站注明的“来源”，使用AI会成为最务实的选择。我对这个机会充满感激。就个人而言，
有一位教授没有计较我的懵懂无知，从长远来看，这种即时的回报有着多大的诱惑力。
| 作为高校副教授，在研究中步履维艰。请与我们接洽。成为一个入了门的青年研究者。我体会到了难以言喻的成就感。 以下为他的讲述。 AI无需适应磨合时间，试图弄明白所有问题。而AI却能带来即时回报。在某些情况下，最终，科研产出的压力从未消减， 我努力做了最基础的功课，身边的实验室也都在做着类似的权衡。学生大概率会严重依赖那些我自己也会使用的AI工具。事实上，在我们的学术文化中， 最新资讯 |
